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2018年重庆中考物理复习研讨会会议纪要(3)

来源:中考网整理    作者:中考网编辑    2018-03-23 13:40:25

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  •   4.提升技能

      (1)审题能力

      ★理解关键词语

      ★挖掘隐含条件

      ★排除干扰因素

      ★对应相关原理

      (2)分析能力

      ★正推法和逆推法

      ★整体法和隔离法

      ★等效电路图

      (3)计算能力

      4.针对训练

      ★因材施教

      ★因时施教

      ★因势施教

      5.心理疏导

      消除学生对物理的恐慌心理,轻松应考

      2018中考物理《考试说明》变化

      原说明

      3、知道物质的熔点、凝固点和沸点,用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。

      4、知道熔化和凝固现象,知道熔化图象和凝固图象的物理意义,了解熔化过程吸热和凝固过程放热。

      5、区别蒸发和沸腾。了解蒸发过程中的吸热及其应用。会探究水沸腾时温度变化的特点,了解沸点及其与压强的关系,了解沸腾过程中的吸热。

      6、知道液化现象,了解液化过程中放热。

      7、知道升华和凝华现象。了解升华过程吸热和凝华过程放热。

      新说明

      ■会探究并了解常见的物态变化现象,用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。了解物态变化过程中的吸热和放热现象。

      ■知道物质的熔点、凝固点和沸点,区别蒸发和沸腾,了解沸点和压强的关系。

      专家说明:几种物态变化的主次上没有明显的排序,这就为命题人在热学试题的思路上有一定程度的松绑。

      原说明

      5、知道质量的含义,会用天平测物体的质量。

      新说明

      知道质量的含义,会测量固体和液体的质量。

      专家说明:可能会用其他测量质量的工具来呈现“会测量固体和液体的质量”的考查。

      原说明

      2、会根据生活经验估测长度和时间。会用刻度尺测量长度、用表测量时间。

      新说明

      会根据生活经验估测长度和时间。会选用合适工具测量长度和时间。

      专家说明:测量的范围随着工具的选择范围就增大了。这一改变完美的体现了新课程理念,从生活走向物理,从物理走向社会。

      原说明

      8、会用力的示意图描述力,会用弹簧测力计测量力的大小。

      新说明

      8、会用力的示意图描述力,会测量力的大小。

      专家说明:教学内容要大于教材内容,即回归课标描述的同时,更符合实际教学。

      原说明

      13、认识牛顿第一运动定律。了解牛顿第一运动定律的建立过程及理想化的实验方法。

      14、了解物体的惯性,用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

      新说明

      认识牛顿第一定律及其建立过程和方法,会用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

      专家说明:语句上只把重复表述删除掉而已,对这两个点的考查要求并没有降低。

      原说明

      15、了解压力的概念,理解压强,知道日常生活中增大和减小压强的方法,能进行有关计算。

      新说明

      了解压力概念,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。

      专家说明:根据课标的行为动词界定,理解已经包含了进行计算的要求,所以删除后一句描述。

      原说明

      16、了解液体内部压强的规律与计算公式。

      新说明

      会探究并了解液体内部压强的规律与计算公式。

      专家说明:要求学生要经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。

      原说明

      1、会探究并了解光的反射定律。

      3、了解光的折射现象,了解折射的特点。

      新说明

      会探究并了解光的反射定律、光的折射现象及其特点。

      专家说明:课标要求“会探究”,更符合教学实际。

      原说明

      19、了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

      20、了解电磁感应在生产、生活中的应用,了解发电机的工作原理,知道机械能可以转化为电能。

      21、了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道其所受力的方向与电流方向及磁场的方向都有关系。

      新说明

      ■了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道力的方向与哪些因素有关,了解直流电动机的工作原理。

      ■了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,了解发电机原理和电磁感应在生产、生活中的应用。

      专家说明:新说明表述更简洁,能力要求的描述没有变化。原说明中多次出现能量转化描述,新说明将该描述纳入第三主题中,有用能量转化和守恒的观点分析问题的意识。

      原说明

      23、能用实例说明机械能和其他形式能量的相互转化。

      新说明

      能用实例举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。

      专家说明:要求学生有准确表达自己观点的意识。

      原说明

      27、了解有用功、额外功和总功,知道机械效率,了解提高机械效率的途径和意义。

      新说明

      知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。

      原说明

      2、知道电路各组成部分的基本作用,从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

      新说明

      知道电路各部分的基本作用,从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

      原说明

      26、了解人类使用机械历程,了解机械的使用对社会发展的作用,会使用简单机械改变力的大小和方向。

      22、了解直流电动机的工作原理,知道电能可以转化机械能。有用能量转化和守恒的观点分析问题的意识。

      新说明

      了解人类使用机械的历程,了解机械的使用对社会发展的作用,有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。

      专家说明:将两个知识点的知识归纳在两个不同板块中,其中“会使用简单机械改变力的大小和方向”和“了解直流电动机的工作原理”归纳在“运动和相互作用”里面,而剩下的能量转化及守恒观点的知识综合在能量这一板块中。

      答教师问

      静摩擦力

      不会考查关于静摩擦力的大小影响因素等深入的问题。

      机械

      机械问题仍然以常规使用为主。

      单位问题

      单位要保证等号左右两边等质。建议最好带上单位。

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