重庆第十一中学
学校创建于1912年,前身为“精益中学”(1912年)和“文德女中”(1914年),1952年两校合并更名为“文益中学”,1953年命名为“重庆市第十一中学校”。1982年被命名“四川省首批重点中学”,重庆直辖后被命名为“重庆市首批重点中学”。学校“一体两翼”的办学模式已初具规模,“一体”即占地160000平方米的校本部,“两翼”分别为CBD南区窗口学校和占地16133平方米的南岸茶园新校区。
“博文修德”,主要是指学校对师生员工人格素质的目标期待,即要让教师是品德高尚、知识渊博、业务精良、德才兼备,并体现十一中文化特色的教师,让学生是有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展,并体现十一中文化特色的学生。
“精益求精”,主要是指学校对师生员工工作、学习等行为的目标期待,即要让学校的每一位成员(师生员工),都要树立“精益求精、追求卓越、没有最好、只有更好”的思想观念,无论做人还是做事,都要严格要求自己,认认真真做好每天的每一件事情。
学校创建于1912年,前身为“精益中学”(1912年)和“文德女中”(1914年),1952年两校合并更名为“文益中学”,1953年命名为“重庆市第十一中学校”。1982年被命名“四川省首批重点中学”,重庆直辖后被命名为“重庆市首批重点中学”。学校“一体两翼”的办学模式已初具规模,“一体”即占地160000平方米的校本部,“两翼”分别为CBD南区窗口学校和占地16133平方米的南岸茶园新校区。
“博文修德”,主要是指学校对师生员工人格素质的目标期待,即要让教师是品德高尚、知识渊博、业务精良、德才兼备,并体现十一中文化特色的教师,让学生是有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展,并体现十一中文化特色的学生。
“精益求精”,主要是指学校对师生员工工作、学习等行为的目标期待,即要让学校的每一位成员(师生员工),都要树立“精益求精、追求卓越、没有最好、只有更好”的思想观念,无论做人还是做事,都要严格要求自己,认认真真做好每天的每一件事情。
PS:由于不确定是否有效,家长可以进行网上咨询,即左边栏目中有选项!
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