来源:本站原创 2013-10-30 17:52:31
初中物理学习我们将会遇到三重门:
这三重门之间彼此互相独立自成一体,在难度上又各不相同。初二上学期我们已经学习了物理第一重门,了解了物理学科的特点,在初二下学期我们将要继续学习物理的第二重门—力学。
物理第二重门力学特点:
1. 中考中分值所占比例大,达到总分的百分之四十。
2. 难度加大,遇到的问题复杂化不可视化。
3. 模型的大量使用使得对抽象思维的要求变高。
很多在初二上学期物理成绩不相上下的同学,在初二下学期的物理学习中却产生了差距,这与初二下学期的物理特点以及学习环境有直接的关系:
1. 力学部分的概念和公式多且杂,学习连贯性又非常的强。孩子如果在开始对概念的学习没有清晰的认识和理解,则会影响到后面的学习以及成绩。
2. 初二下学期物理遇到的问题,和声、光等初二上学期学习的内容有很大的差别。所要处理的问题复杂化,需要一定的抽象思维能力和数学功底。
3. 各科目的难度逐渐增大,以及老师布置的作业量增多,使得孩子在每一门科目上都需要投入一定的精力,造成了时间分配的困难。而自主学习时间的减少,又使得孩子有很少的时间可以复习巩固所学习的内容。
1. 辨析概念,夯实基础:概念属于基础知识。概念如果分辨不清,在做选择和填空题的时候就会犹豫不决,同时基本概念也会影响整个知识体系的构建。
2. 理解规律,把握关键:有的学生感到力学学习困难,其原因在于头脑中的知识点散乱不成体系,没有规律。在力学的学习过程中要注意理解力学中每个物理量的变化规律。
3. 寻求联系,构建框架:在掌握了理论知识的基础上,疏通各个物理量之间的关系,寻求各物理量之间的联系,构建知识框架。这样在解计算题的时候能够快速选择相应的计算公式,列式解答。
4. 注重方法,轻松解题:掌握巧妙地解题方法在解答力学题的时候也是很重要的。方法对路,轻松解题;方法不对,苦思冥想。
1、完备的体系设计:学而思400多位专业老师,多位一线教学的中考专家,历经5年,推出了的初中物理分级体系。开发出适合不同基础的优秀学生的班型。
学而思培优——初中物理——课程规划 |
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初一春 |
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初二暑 |
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初二秋/ 寒/春 |
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初三暑 |
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初三秋/ ·寒/春 |
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尖端培养体系 |
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尖端预备班选拔考试 |
尖端预备班 |
→ |
尖端生培养 计划班 |
初三目标班选拔考试 |
尖端生培养 计划班 |
→ |
目标顶级 名校班 |
中考 |
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目标预备班 |
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秋季课结束 进行选拔考试 |
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同步培优体系 |
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尖子班 |
尖子班 |
→ |
尖子班 |
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提高班 |
提高班 |
提高班 |
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基础班 |
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基础班 |
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基础班 |
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2、 物理名师团队:
孙建军:毕业于同济大学应用物理系专业,学而思初中物理教师。高中生物竞赛二等奖,全市创 新发明三等奖,耐心细致,寓教于学。
汪大杰:毕业于山东大学信息专业,学而思初中物理教师。初、高中物理成绩优异,谈吐幽默, 见识广博,深受学生家长喜爱。
吕 胜:毕业于四川大学,学而思初中物理教师。曾获初中物理竞赛二等奖、高中物理竞赛三等 奖、高中化学竞赛省级二等奖,拥有极强的理科功底。
唐路:毕业于重庆大学。学而思初中物理“魔法”教师代表,擅长将课堂进行艺术式设计,通过魔术设计让学生对物理学科产生浓厚的兴趣,洞悉重庆中考物理命题特点,并致力于分析学生心态,以鼓励式教学为主,提高学生课堂乐趣,培养学生积极心态。致力于让学生高效学习并爱上学习。
文艺:毕业于重庆大学。授课风趣幽默,逻辑严谨,功底深厚,对课堂掌控力极佳,对重庆中考物理体系有精准的剖析。教学中长于引导,擅于激励,笃信“授人以鱼,不如授人以渔“,使学生能够举一隅而以三隅反,从雾里走向悟理。
备注:春季课程以初二下学期内容为主,着重于对于重难点的理解和突破。
课次 |
同步班体系 |
尖端班体系 |
1 |
质量和密度综合 |
温度计、热传递和热膨胀 |
2 |
固体压力与压强 |
物态变化 |
3 |
液体压强与计算 |
内能、比热容、热值和热机 |
4 |
气体压强 |
机械能及其转化 |
5 |
压强综合训练 |
热和能综合训练 |
6 |
浮力计算专题 |
力学综合练习(一) |
7 |
浮力实验和应用 |
初二下学期期中复习 |
8 |
杠杆应用
|
电荷、电流、电路认识 |
9 |
滑轮应用 |
电荷、电流、电路提高 |
10 |
功和功率应用 |
电压、电阻认识 |
11 |
机械能 |
电压、电阻提高 |
12 |
力学综合 |
电路分析专项训练 |
13 |
温度与物态变化 |
力学综合练习(二) |
14 |
期末复习 |
初二下学期期末复习 |
15 |
学习效果检测及评讲 |
学习效果检测及评讲
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