重庆中考网讯：语文的考试也是有规可循的！
学习语文并非只能靠天赋，后期的练习也可以起到很大的成效。语文学习的重点是要把握两大块：
一是理解
语文题中，基本分是务必不能丢的，诗句、经典课文的背诵填写还有选择题中的读音、字形题等，这些送分题是最容易拿分的。因此要保证基本分数。
理解是渗透在语文考试的每道题目中的，而语文学习实际上就是提高语言素质和理解能力的一个过程。因此，平时里要多读，一来提高阅读量和阅读范围，二来也增强了阅读理解能力，三来为作文的书写累积素材和知识。
对于文言文的阅读，很多学生觉得看不懂，太文绉绉了。其实不然，文言文的字意很容易从语句中感受出来，而且大多常见的字词是会频繁出现在各种文言文中，因此平时可以总结下常见的一些字词的解释。如果遇到了没有见过的字时，不妨将这个字组词再带入句子中看看，多试几次，会发现一个特别合适的解释，那么这个字就基本上可以这么理解了。句子也是一样的，如果看不懂，可以扩充后在理解。这句不懂，就结合着上下句来解释。有时候文言文的题目中也会给一些提示。比如有的题目会问该句是什么意思，然后选项中会给出选项，你可以每个都看一下，再体会下原文的只要内容，便可以判断出来大致的句意。
现代文阅读大致分为叙事类、散文类、议论类、诗歌类等，做一篇阅读，首先要弄清楚“文章写了什么”“文章怎么写的”“文章这样写的好处是什么”等，一般作者的主旨都要比第一眼判断的层次还要高一层。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，这类题目可以通过平时的练习中慢慢总结规律。而且每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。
二是表达
表达，换言之就是写作，也就是语文中的最后一个大分！虽说文无定法，但还是讲究一点“法”的。例如文章开头可以开门见山，一开篇先让读者明白你在写什么。这种方式也是大多考生会用到的，因为在评改这一大题的时候，老师们多半不会花很长时间去看一篇文章，而是习惯性地注重文章的开头结尾，中间可能是很快的浏览而过。因此，你要让老师知道你在写什么，否则，看了半天还是云里雾里。同时文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，升华下文章主题，同时也可以跟文章开头对照，形成首尾呼应。这样，一篇文章也就大功告成了。
综上所述，抓住理解和表达这两个基本点，一定可以提高语文能力和素质。
