e友居夷分享：他眼中的“意义”

　　重庆中考网4月15日：刚刚过去的一周，是BBMM们担心又纠结的一周，因为众所周知的原

因。

    我知道，你们担心的不仅仅是最终的结果如何，更是如何面对付出了汗水和精力的孩子；

担心的不仅是自己的时间和金钱付之东流，还有孩子一去不复返的童年；担 心的不仅是自己

的、现在的遭遇，还有一起经历挫折的大家和那不确定的未来。我怎能不知道这些，因为我也

体会着大家心里的担心与忧伤，无奈与愤懑。

     仔细想起来，这当中就是两个问题，让我们暂时有些手足无措：

    一是下一步我该怎么办，本来可能逐渐明朗的小升初之路似乎又模糊起来；

    二是，家长和孩子的付 出，是否就没有意义了？

    一个是对未来的担忧，一个是对过去的怀疑，这才造成了当下的焦虑。如果说前者是现实

考虑——获取较好的自我价值实现的条件，后者就 是理想追求——赋予我们的所作所为以

“意义”，这两者是人之常情，与生俱来。而我们恰好要正视问题所在，才有可能调整心态，

重新上路。

    如果要问我，以前的学习有没有意义，居夷可以这样告诉你：

    是的，这个世界上就有很多不是那么公平的事情，并不奇怪，我们偶尔都会这么想。我就

问大家一个问题，在学习之后和学习之前，大家有变化没有？或者说具体 点，有了五大模型，

几何问题是不是变得简单了？搞懂了比例方法和图示方法，行程问题还有那么“狰狞”吗？懂

得了做好笔记，做好错题分析记录，你学习的习惯 是不是比原来好了呢？如果这些答案都是肯

定的，恭喜你，你获得了学习最为宝贵的财富，而不仅仅是一个成绩单，一串串数字。我们相

信，养成了良好学习习惯的 你，学会了总结和反思的学习方法的你，掌握种种数学思想和知识

的你，在这一刻，是最强大的，在这一刻，是不会为一时的挫折而低头的，而在下一刻——初

中， 你将还是优秀的！

    居夷经常拿自己高三、高四的经历和大家分享。那一年，高考失误，离理想的大学差了十

几分。在接到结果的时候，感到了巨大的挫折感，马上想到付出的代价也会 非常高昂。在那段

时间，老在怀疑，这些年的学习有没有意义，如果有意义的话，为什么关键时刻用不上了呢？

如果没有意义的话，是不是该放弃了呢？聪明如你， 一定会告诉那时的我，不是的，失败让你

谦虚，错误让你明智，如果你足够坚强的话。后来，我也认识到了这一点，怨天尤人除了让我

暂时发泄一通之外，没有更大 的益处，于是开始冷静反思所有的问题所在，改掉之前的毛病。

也正是那一年，不只是知识上的收获，也不只是北大就读机会的收获，更是对人生、对世界的

更深的 思考。

   意义并不因失败或错失而消失，反而因我们的坚持和努力越发清晰。

   如果要问我，那我下一步该怎么办呢？

   如果你体会了前边几段话的意思，这个问题就好办了。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左

而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。”不管外部的环境怎么改变，学 习的天职不变；不管

小升初的道路多么艰辛，义务教育阶段的升学结果不变；不管大人的世界怎么变，孩子眼里的

纯真善良不变。

    具体来说，有这几点：

    1、DD和YXY目前的公告只是说本周的初赛取消了，那么最后的决赛是否举行还未可知，因

此现在就放弃接下来一个月的时间的学习不太 可取；

    2、退一步说，即使最后的决赛也取消了，坚持学习到最后也没有坏处，做事情要有头有

尾，也是给自己一个交代；

    3、即使外边的课不上了，也在自己在家 复习巩固，千万不能两边都放弃；

    4、即使杯赛取消了，还有小升初，小升初最后的操作方案没出来之前，“划片入学”是

否适合自己的孩子，如果不愿意“划片入 学”，想要择校，则老问题又摆出来了；

    5、即使这一切都如解释的那么美好，也是我们最情愿看到的，那么学习终归没有坏处，

应该为中学的学习着想了。想清楚 了这个问题，我想，现实的问题就变得显而易见了。

    最后，居夷还想分享一段话，出自《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至

善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 物有本末，事有终

始，知所先后，则近道矣。每当怀疑生活的意义时，就反溯到前人思想的海洋中去吧，那里早

就有我们的答案了。

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