重庆育才中学初2012级学生动员大会报道

    亲爱的同学们：大家好！

    学校在开学典礼上隆重表彰了育才骄子、育才英杰、先进班集体、文明礼仪达标班、三好学

生、优秀学生干部、学习成绩优秀奖、学习成绩进步奖等，心潮澎湃、欢 心鼓舞！今天借这一

机会，召开初三年级第一次学生大会，拟就上学期末考试情况做一个总结，考试是一次诊断，我

们必须学会反思，查找问题，总结经验，汲取教 训，不断改进。将初二（下）期末考试与初二

（上）期末考试进行对比分析：年级进步100+个名次19人；70+个名次55人；50+个名次98人。

    一、认清形势，统一认识。

    自2005年来，重庆市改革中考，学业和升学考试“两考合一”，为突出升学考试的选拔功

能，试题难度、区分度在逐年增加，尤其是今年数学、英语、政治、历 史难度增加，语文、政

治、历史阅卷标准从严，相关学科的高分段人数明显减少和得分率明显下降，很多考生中考后估

分与实际得分偏差很大，导致高中志愿填报失 误的遗憾。

    目前中考分三类考生:联招类；指标到校类；区属高中类。指标到校类考生就是各区县在中

考前，将各区县联招学校的指令性计划的70%分派到区属初中学校，一 般是各区属初中中等偏上

学生。区属高中类考生往往就是只毕业不升学，联招线肯定上不了的成绩较差学生。这两类学生

的中考试卷都将由各区县自行组织阅卷，学 生成绩都按传统标准以等级呈现。而联招类考生就

是上述两种情况之外的学生，这部分学生整体优秀，基本都是有志冲击重庆市直属中学和市级重

点中学的学生。因 此而带来的中考压力自然增大！竞争自然剧烈！重庆市今年参加联招考试的

学生6万多人，而我们直属重点中学的指令性计划也只不过是3000名左右，升直属重 高的比例

约为5%。从这一数据讲，努力让学生考入我校高中学习不应该是我们培养和教育学生的唯一目

标，但这却是我们家长、社会和学校所期盼的、老师们不得 不尽最大努力地帮助更多学生去实

现的梦想。

    依据往年惯例，不排除按市JW的招生政策的改革，我校以往在初三（下）第一次诊断性考

试后，要进行本校学生的保送、优惠缴费工作。而名单的确定就是依据学 生的历次考试综合成

绩评定（初二上期末、初二下期末、初三上期期末考试等多次大考成绩的综合排名），因此，同

学们的每一阶段的努力与付出都是在为升学拓宽 渠道，创造机会！

     目前，我校的计划外招生政策，针对本校学生而言，全额缴费（走读3万，住读3.5万）的

资格线定 在600分，联招线574分以上才有资格就读我校雅思班，缴费5.5万，对于非本校学

生，相应资格线基本上要高出30分。特别说明，招生政策年年在变，这 不代表明年的招生政

策。从这个角度讲，目前中国的教育，被教育者（学生）不仅是消费者，更是生产者，一句话，

学习成绩好，升学不用愁，还可致大富！
 

    同学们无论中考形势如何变，参加联招考试生源如何变，学校招生政策如何变，我们家长望

子成龙望女成凤的期望不会变，我们学校“走进育才，人人成功”的办学理念不会变，我们老师

爱岗敬业的精神和盼望学生成才的心情不会变！

    二、找准差距、弥补不足。

    我们必须冷静思考，直面人生！一年之后到哪里去读书?要想读我们本校高中，差距在哪

里？特长有哪些？涨分学科是哪些？怎么才能有效涨分？有哪些学科通过自 觉学习，自身努力

能涨分？哪些学科需要老师的辅导与帮助能涨分？上届上我校录取分数线（666分）上后30名学

生成绩分析如下：

   

    看一看你的学科差距在哪里，有多少差距需要弥补？说到涨分计划，我要强调的是部分学生

的体育成绩。每年中考就有学生因体育成绩太差或不理想与我们的高中失 之交臂，遗憾，可

惜！因此，除体育课和学校组织的体育训练外，我希望大家在紧张的学习之余要坚持每天适当的

体育锻炼！比如每天定时跑步、跳绳、跳远、做仰 卧起坐、找一个空旷的地方投掷实心球等等

活动，这不仅能缓解学习压力，同时也为初三体育考试涨分。

    三、学会竞争、超越自我。
 

    决胜中考，必须竞争超越。学会竞争就是学会与同学竞争，与时间竞争，与自己竞争。在我

看来，这种竞争真是夸张到什么都会比，比谁考试考得高，比谁默写默得 好，比谁作业做得

快，比谁背书背得快，比谁做题做得多，比晚自习谁抓得静，比谁问题问得多！这种良性竞争，

不止是个人与个人的竞争，更是组与组的竞争, 同学们两两之间，三个两个，或是成群结队，这

种氛围会对班级学风起到很好的推进作用，同时同学们在不断的竞争之中也会不断的进步。

    到了初三以后，最重要的问题之一就是时间问题，那如何抓紧课余时间。谁挤的时间越多，

谁把午休和早晚自习利用得好，中考中谁就多一分把握。这必须是我们同 学平时竞争最大的项

目。但竞争的最大目标，不是别人，而是自己。自己要与自己竞争，才会有不断的进步。比较一

下，考试的目标是否到达，学习任务是否完成， 听课的效率是否提高，作业的错误是否减少，

偏科的弥补是否有效？自己是自己的目标，也是自己的鞭策者。如果说与同学竞争像是森林里的

树木，那么这种自我竞 争就是满山盛开的花卉，争相绽放。   

    其次是超越。要超越学习成绩，超越不良习惯，就要超越自我。“书山有路自为径，学海无

涯乐作舟！”强调的就是“超越自我，快乐学习”！努力摈弃从前不好的 习惯，踏踏实实地总

结经验，用功学习，说得容易，做不容易，真正做到这一点也是同学们的一种超越。面对困难，

保持良好的心态，不放弃，不服输，不低头，不 因初三的苦累，中考的严峻而懦弱不前。哪里

跌倒就要从那里站起来，哪个学科偏科就要努力弥补均衡发展！初三一年有很多事是可以改变

的，但不变的是竞争与超 越！

    同学们，为梦想而拼搏的人是幸福的，是快乐的！让我们与竞争同行，与超越同在，把汗水

变成珍珠，把梦想变成现实！最后送大家四个字：勤、学、善、思！“勤”能补拙是良训“学”

海无涯需耕耘，“善”于钻研求上进，“思”索静想觅真谛！
 

    本文转自重庆e度论坛中考版块，点击查看原文

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