重庆巴蜀中学2008--2009学年度初2011级上期第一次月考
语文试题卷
（全卷共四大题，满分150分，考试时间：120分钟）
一、语文知识及运用（30分）
1、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（3分）
.花穗（suì） 沉淀（diàn） 船舱（chānɡ）
.忍俊不禁（jìn） 仙露琼浆（qiónɡ） 绽开（zhà
.凑上去（còu） 伫立（chù） 缓缓（huǎ
.焦虑（lǜ） 沉浸（jìn） 暂时（zà
2.下列没有错别字的一项是（ ）（3分）
Ａ、嶙峋 茁壮 辜负 诱或
Ｂ、纳罕 藤萝 丘壑 蜂围叠阵
Ｃ、啜泣 庸碌 训诫 心惊肉跳
Ｄ、糟踏 茏罩 隐密 头晕目眩
3、对下面句子中加点词语的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（忍不住笑。）
B.我只是伫立凝望。（长时间地坐着。）
C.我沉浸在这繁蜜的花朵的光辉中。（浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。）
D.那是关于生死谜、手足情的。（比喻弟兄。）
4、成语让我们的文字典雅，下面的句子中哪个成语的运用是恰当的呢？（ ）（3分
A、小明改正了上课说话的毛病，真是浪子回头金不换啊。
B、边防战士虎视眈眈地注视着哨岗。
C、我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。
D、这次月考小明举世无双地考了年级第一名。
5、1--5课的课文篇篇经典，每一篇都能带给我们美的感受和深刻的启迪。请选出下面对课文的文常和内容理解正确的一项。（ ）（3分
A、《在山的那边》一诗中，山比喻理想，海比喻重重困难。这首诗启迪人们要实现远大的
理想必须百折不挠。
B、《走一步，再走一步》中， “我”的脱险经历使我认识到：要战胜困难一定要有乐观的精神状态。
C、《童趣》使我们发现，一种平常的景象或事物，通过想象和联想，会变得美丽而奇特。
D、《贝壳》一文中，作者小思告诉我们要像贝壳那样仔细、一丝不苟地做事，回馈生命。
6、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。（4分）
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是
， 。
7、学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队，面对如下情况，你该怎样说呢？（4分）
（1）这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口，你走上前去，说：
。
（2）这时你发现自己的好朋友笑嘻嘻地望着你，并把自己的碗和饭卡交给已排到前排的同学，你走上去，说：
。
8.综合实践活动
你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的巴蜀中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（共7分）
（1）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再准备一种形式，从不同的角度来拟写。要求结构相同，字数相同。（2分）
形式一：制作档案显个性
形式二：编写报纸突全面
形式三：
（2）在“形式一”中，需要有一句名言或熟语来反映你的理想追求，你的是：
（3分）
（3）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： （2分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。
默写填空。（10分，每空1分）
⑴《龟虽寿》中千古传诵的名句是：老骥伏枥，志在千里。 ， 。
⑵ _____________，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
⑶《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是： ， 。
⑷《过故人庄》中哪两句写出了农村的优美风光：__________________，______________。
⑸ 益者三友：___________、__________、友多闻。（孔子）
⑹山，给人们无限启示：或是战胜困难，或是登高望远；或是巨人的肩膀。你能写一句含有“山”字的古诗吗？___________________ 。
（二）阅读下面的选文，完成文后10-13题。 （15分
童趣
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9.用“换字法”或“组词法”解释加点的词语。（4分）
（1）项为之强（ ） （2）鞭数十（ ）
（3）驱之别院（ ） （4）方出神（ ）
10.用现代话翻译下面的句子。（4分）
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：
②徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣：
11.本文作者主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）
我的概括：
一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似平凡的事物在沈复眼
里为变得趣味盎然。从文章看来，怎样才能常常收获“物外之趣”？（4分）
我的理解：
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面选文，完成文后14一19题。（20分）
《走一步，再走一步》
①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________（啜泣、哭泣），正_______（纳罕、纳闷）那是谁，结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_______（恐惧、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
……
④”听我说吧，“我父亲说，”不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？
……
⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。
⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……
⑦我又照着做了。我的信心大增。”我能办得到的。“我想。
⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
12、将①②段空缺处选合适的词填上。（3分）
13、第③段画线处运用了_______ 描写，这一处描写在这里有什么表达效果？ （４分）
14、第④段中画线句与下文哪句照应？请找出来。（２分）
15、写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。（3分）
16、 ”我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。“这个句子中的”探“字能否改成”站“字？为什么？（４分）
17、你从选文中受到什么启发？在生活中如何面对困难？（４分）
（二）阅读下面选文，完成文后20-24题。（20分）
抬起头来做人
梁文福
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：”学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦
④小男孩低着头说：”昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
⑤小男孩就读的是当地着名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那-番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的”成绩“的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到”捐“的意义，以及别人所不能”捐“到的、自己独一无二的价值。
18.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
答：
19.5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说”我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。“呢？（3分）
答：
20.阅读第⑧段回答。
（1）简要说说画线句”自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人“的深刻含义。（4分）
答：
（2）简要说说加点的两处”抬起头来“有何相同之处，有何不同之处？（4分）
答：
21.文章说，小男孩学习到了”捐“的意义，这”捐“的意义是什么？（3分）
答：
22.文题”抬起头来做人“有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（4分）
答：
四、作文（55分）
23、我们从幼儿园走进小学，再走进初中，漫长的成长路上既有探索的艰辛、成功的喜悦，又有挫折的痛苦、孤独的寂寞。总之，成长的路上充满着酸甜苦辣。
请以”成长的滋味“为题，写一篇文章。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②文体不限，不少于500字（诗歌除外）；
③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；
④不得抄袭。
